Os profesores que lograron praza en Galicia sacaron un 6,67 de media na oposición

Os futuros profesores que conseguiron praza este verán no ensino público galega obtiveron unha nota media de 6,67 na fase de oposición. É dicir, leste foi a resultada media alcanzada estritamente nos exames polas 1.017 persoas seleccionadas, antes de sumar a experiencia docente, a formación académica e o resto dos méritos.

O cálculo realizado por FARO a partir das puntuacións individuais publicadas este luns pola Consellería de Educación no Diario Oficial de Galicia mostra que as notas se concentraron principalmente entre o cinco e o sete. Case dous de cada tres novos docentes, o 63,6%, situáronse nesa franxa. A relación oficial recolle unicamente a quen superou o procedemento e obtiveron praza, non a todos os aspirantes que se presentaron ás probas.

En concreto, 268 seleccionados, o 26,4%, sacaron entre un cinco e menos dun seis. O grupo máis numeroso foi o de quen obtivo entre seis e menos de sete: 379 persoas, o 37,3%.

Outros 289 opositores, o 28,4%, alcanzaron entre sete e menos de oito; 74, o 7,3%, conseguiron entre oito e menos de nove; e unicamente sete, o 0,7%, chegaron ao nove ou o superaron.

As cinco mellores notas

A cualificación máis alta de toda a fase de oposición foi o 9,8041 obtido por Pablo Varela Rodríguez, seleccionado en Educación Física do corpo de mestres. O resultado quedou preto de seis décimas por encima da segunda mellor puntuación.

A segunda nota máis alta foi o 9,3976 de Asier Lorenzo García, en Lingua Castelá e Literatura de Secundaria. A terceira correspondeu a Esteban Decabo Nogueira, que logrou un 9,1690 en Latín.

A continuación aparecen Isidro Vaqueiro Agulla, tamén en Educación Física de mestres, cun 8,8894, e Diego VillaresCarrión , da mesma especialidade, cun 8,8315.

Educación Física do corpo de mestres coloca así a tres dos seus opositores entre as cinco mellores cualificacións da convocatoria.

Estas notas non son a cualificación definitiva coa que os aspirantes quedaron ordenados. Todos eles superaron a fase eliminatoria e posteriormente sumaron os puntos correspondentes aos seus méritos.

Educación Física, a especialidade con mellores resultados

A especialidade coa nota media máis alta foi Educación Física do corpo de mestres. Os seus 21 seleccionados obtiveron unha media de 7,54 na fase de oposición. Ademais de rexistrar a nota máis alta de toda a convocatoria, concentrou tres dos cinco mellores resultados individuais.

No extremo contrario, a media máis baixa correspondeu a Fabricación e Instalación de Carpintería e Moble, dentro do corpo de profesores especialistas de Formación Profesional, cuxos catro seleccionados conseguiron unha media de 5,53 .

A distancia entre as dúas especialidades foi, por tanto, de algo máis de dous puntos. Os resultados deben interpretarse tendo en conta que o número de seleccionados é moi distinto: algunhas especialidades contan con decenas de novos profesores e outras unicamente con catro ou cinco, polo que unha soa cualificación pode modificar de forma importante a súa media.

Entre as especialidades con máis candidatos a conseguir praza, Educación Infantil alcanzou unha media de oposición próxima ao sete, mentres que Educación Primaria situouse tamén por encima da media global. Inglés de Secundaria, a especialidade con máis prazas ofertadas, quedou por baixo da media xeral.

A oposición non é a nota definitiva

A nota nos exercicios da Oposición non é o único a ter en conta no proceso de selección. A praza non se adxudica atendendo unicamente a ese resultado. Unha vez aprobados os exames, a puntuación combínase coa fase de concurso, na que se valoran a experiencia docente, a formación académica e outros méritos.

Nos procedementos de ingreso libre e nas prazas reservadas para persoas con discapacidade, a oposición representa dous terzos da nota final e o concurso achega o terzo restante. A fórmula xeral é: Nota final = nota de oposición × 0,6667 + baremo de méritos × 0,3333.

Deste xeito, un dez nos exames achega un máximo de 6,6667 puntos á cualificación definitiva. Os dez puntos máximos do baremo de méritos transfórmanse, tras a ponderación, noutros 3,3333 puntos.

A convocatoria establece unha ponderación diferente para o procedemento de acceso de funcionarios docentes do subgrupo A2 ao A1. Nesta quenda, a fase de oposición representa o 55% da puntuación e a fase de concurso, o 45%.

Por iso, a nota media definitiva do concurso-oposición non coincide co 6,67 obtido nos exames. Tras incorporar os méritos e aplicar as ponderaciones, a cualificación final media dos seleccionados situouse en torno ao 6,03.

O DOG ofrece exemplos claros de como funciona o sistema. Pablo Varela, autor da mellor oposición, tiña un baremo de 3,7 puntos e terminou cunha cualificación definitiva de 7,7694. Ofelia Novo Fernández, en cambio, obtivo un 7,7156 nas probas, pero os seus 9,92 puntos de méritos elevaron a súa nota final ata o 8,4504, a máis alta de todo o concurso-oposición.

A experiencia e a formación poden, por tanto, alterar de forma importante a orde resultante dos exames. Tamén é posible obter praza cunha puntuación final inferior a cinco, xa que o requisito eliminatorio consiste en aprobar a oposición; despois, os aspirantes ordénanse pola suma ponderada da proba e os méritos ata esgotar as prazas adxudicables.

Subscríbeche para seguir lendo