Os colexios galegos terán que intervir tamén en casos de acoso e violencia dixital fose do horario lectivo e durante as vacacións

Na súa estratexia para combater todo tipo de acoso ou violencia contra os menores de idade, as mulleres ou colectivos vulnerables, faltaban por regular ao máis alto nivel as medidas de protección fronte as accións dixitais, as que se exercen a través das redes sociais ou as novas tecnoloxías. Desde este xoves, o anteproxecto de lei do Goberno galego que establece as disposicións de prevención está sometida a información pública co obxecto de recibir alegacións. O texto inclúe unha ampla sección dedicada ao ámbito educativo e obrigará, por exemplo, a todos os centros docentes a contar con protocolos específicos de actuación que, ademais, superarán a contorna escolar para abarcar tamén as fins de semana ou as vacacións.

«As TIC tamén presentan riscos para os dereitos humanos e, entre eles, o acoso e a violencia que, como fenómenos existentes na vida real, proxéctanse como un continuo en novas formas no mundo dixital, como o ciberacoso a unha persoa a través das redes sociais, a extorsión sexual a través de medios tecnolóxicos, o envío non consentido de mensaxes de contido sexual, o engano de menores con fins sexuais, ou a incitación a condutas daniñas. En definitiva, a variedade de prácticas de acoso e violencia dixital arma ao acosador de recursos para aumentar as posibilidades de consecución dos seus obxectivos», arguméntase na exposición de motivos.

Tras esta explicación, sostense que o acoso e a violencia dixital producen uns efectos na maioría dos casos máis devastadores para as persoas que no mundo real, «pois teñen unha capacidade de difusión tan ampla como case imposible de controlar que fai que presenten efectos devastadores sobre a vida da vítima».

Dentro do ámbito educativo, a parte máis extensa está enfocada ao ensino non universitario, dado que é onde están todos os menores. Como primeira medida, a lei incluirá a obrigación de que os currículos de todas as etapas incorporen contidos formativos en competencia dixital co obxectivo de promover un uso responsable das novas tecnoloxías que sexa respectuoso, particularmente, coa intimidade persoal e familiar.

Os inspectores comprobarán que os currículos dispoñen de contidos formativos adecuados á idade dos alumnos para evitar o acoso dixital.

Esixirase que todos os centros docentes, de titularidade pública ou privada, aproben protocolos específicos para a prevención, detección e actuación contra fustrigación dixital, con mecanismos que permitan presentar denuncias tanto de forma presencial como telemática.

Ademais, tamén terán que desenvolver actividades extraescolares para concienciar aos alumnos do uso responsable das tecnoloxías da información, así como cursos de formación destinados aos estudantes e os profesores, e ata ás familias para que poidan «coñecer e utilizar adecuadamente as ferramentas de control parental sobre os dispositivos dixitais».

A lei introduce ademais unha disposición dirixida aos centros educativos que vai moito máis alá das súas competencias tradicionais, pois o ámbito de intervención deses protocolos, segundo está redactado no anteproxecto, abarcaría ao resto do ano e fóra dos recintos escolares.

«Todas as medidas previstas neste artigo terán en conta tamén as situacións de acoso e violencia dixital que puidesen ocorrer durante os períodos de vacacións ou fóra do horario lectivo, sempre que tales situacións prodúzanse entre membros da mesma comunidade educativa e como consecuencia ou con ocasión das relacións establecidas no seu seo», establécese textualmente.

Na etapa universitaria, a lei considera pertinente que tamén se inclúan contidos destinados á prevención do acoso e a violencia dixital, particularmente nas carreiras de Medicamento, Psicoloxía, Psiquiatría, Enfermería, Maxisterio, Traballo Social e Dereito porque o exercicio profesional leva o contacto con persoas vulnerables, e nos graos relacionados coas tecnoloxías e a comunicación.

O Goberno galego activará tamén un servizo autonómico gratuíto de borrado da pegada dixital das vítimas, na súa maioría mulleres, menores e integrantes do colectivo LGTBI, co obxectivo de que estas «poidan recuperar a súa intimidade e reconstruír a súa reputación». É dicir, suprimirase o material dixital que continúe accesible en internet e que se utilizou como instrumento para a comisión do delito. En todo caso, ten que haber unha resolución xudicial expresa respecto diso.

Subscríbeche para seguir lendo